教育与幸福的合理性关系解读

摘要：

　　教育的最终目的是人的幸福，但目的与结果未必一致，目的和结果的幸福也不等于过程本身就是幸福。教育只是幸福的基础，幸福还需要许多其它条件。教育结果的幸福与教育目标、方式和社会条件有密切关系。教育应该尽-重使过程幸福，教育过程本身也有幸福，但未必金是幸福。为了实现目的追求和实际结果的幸福，教育过程即使痛苦，社会也要发展教育，个人也要接受教育；教育必须通过改革，积极构建合理的教育目标、方式和教育与社会的合理性关系。

关键词： 教育目的 幸福感 价值体系 教学方式

作者: 都文武

作者单位: 陕西师范大学西北基础教育与教师教育研究中心、陕西师范大学教育科学学院,西安 710062

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十一届学术年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 9-14

在线出版日期: 2007-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）