以穷人教育学促进幸福生活的实现
温总理今年在与师范生座谈时提出的穷人教育学强调教育要让穷人都能享有接受教育的权利；要使民众通过教育享受幸福的生活。这一思想有着深厚的历史渊源。穷人教育学的核心是教育公平，重心是教育向穷人倾斜，目的是通过教育消灭穷人。穷人教育学具有鲜明的现实意义：对国家来说，必须提高对师范教育意义的认识；对社会来说，必须鼓励对消除贫困行动的资助和志愿服务的精神；对师范院校来说。必须加强对师范生的“师范”教育；对穷人自身来说，必须强化以教育提高幸福感受力的自觉。
穷人教育学 幸福观 核心价值 人才培养
王枬
广西师范大学 广西桂林 541004
国内会议
中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十一届学术年会
西安
中文
43-48
2007-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）