陶行知“中国化、经济化”学前教育办学理念之探索
陶行知指出，要想普及学前教育，就是要利用现有的音乐、诗歌、故事、玩具及自然界来陶冶儿童自编幼儿教材，使之“中国化”；以最少的投入办好的幼儿园，使之“经济化”。陶行知“中国化”、“经济化”的教育思想在实现可持续发展的今天同样意义深远。“节约、低成本绝对不仅仅是经济问题，而是一种观念，一种作风，一种精神”。本文结合陶行知“中国化”“经济化”的教育理念，根据本园自己的特点，挖掘自身的特色，从低成本办学前教育的实践，即：教育环境创设凸现低成本，园内优质资源共享显现低成本，社区资源合理开发再现低成本；对高质量幼儿教育的思索，即和谐文化，激发热情，特色教育，促进成长，家园配合，形成合力等方面阐述了如何努力实践“低成本、高质量”的幼儿园办园策略。
陶行知 学前教育 办园策略 办学理念
谭卫群
海盐县万禄幼儿园
国内会议
广州
中文
116-119
2010-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）