浅谈自主教学在小学品德与社会课程中的运用

摘要：

　　在小学品德与社会（生活）的教学中，笔者就自主教学的运用及相关策略作了一些思考和尝试。主要有以下几个方面：设计层级开放的教学目标、营造自由发现的愉悦氛围、创设自觉体验的学习机会、拓展自主开放的教学时空。

关键词： 自主教学 小学教育 《品德与社会》 教学策略

作者: 陆昇涛

作者单位: 江苏省无锡通江实验小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 贯彻《规划纲要》推进教育家办学研讨会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 307-308

在线出版日期: 2010-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）