试论“活动单导学模式”的先进性

摘要：

　　本文总结了“活动单导学模式”的先进性：新课程理念得到进一步深化、教师的主导性地位得到加强、学生的主体性地位得到放大、“活动单导学模式”具有很强的可操作性、“活动单”更注重学生学习的有效性。

关键词： 活动单导学模式 学习模式 新课程理念 可操作性 学习有效性

作者: 包逢祺

作者单位: 江苏省如皋市磨头小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 贯彻《规划纲要》推进教育家办学研讨会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 309-311

在线出版日期: 2010-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）