云南薄弱学校教学质量管理改进试点研究

摘要：

　　改革开放以来，尤其是1995年至今的十多年间，云南基础教育阶段有不少发展和进步，以云南省教育行政部门推行的基础教育改革为例。本文通过对试点学校教学质量调查与分析，提出了薄弱学校教学质量管理的改进对策。

关键词： 基础教育 薄弱学校 教学质量管理

作者: 张晓霞 张劲梅

作者单位: 云南帅范大学教育科学与管理学院 昆明理工大学大外部

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育管理分会学科学术委员会第10次学术年会

会议地点: 安徽芜湖

会议语种:中文

页码: 133-138

在线出版日期: 2009-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）