会议专题

农村小学教师激励机制研究--以烟台市农村小学教师激励机制为例

  为了解农村小学教师激励机制的现状,在烟台市随机抽取了八所农村小学,采用问卷调查、访谈的研究方法对该问题进行了研究。调查中发现,烟台市农村小学教师激励机制在激励制度、激励策略、激励方法中存在很多问题。完善教师激励制度,是从根本上完善教师激励机制。同时根据实际需要,采用不同的激励策略,制度的完善,策略的灵活运用,方法也会相应的有所不同。

农村小学教师 激励机制 教学质量

于玲君

鲁东大学心理与教育学院

国内会议

中国教育学会教育管理分会学科学术委员会第10次学术年会

安徽芜湖

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259-261

2009-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)