农村小学教师激励机制研究--以烟台市农村小学教师激励机制为例
为了解农村小学教师激励机制的现状,在烟台市随机抽取了八所农村小学,采用问卷调查、访谈的研究方法对该问题进行了研究。调查中发现,烟台市农村小学教师激励机制在激励制度、激励策略、激励方法中存在很多问题。完善教师激励制度,是从根本上完善教师激励机制。同时根据实际需要,采用不同的激励策略,制度的完善,策略的灵活运用,方法也会相应的有所不同。
农村小学教师 激励机制 教学质量
于玲君
鲁东大学心理与教育学院
国内会议
安徽芜湖
中文
259-261
2009-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)