从发展大学生思辨能力的角度看中国外语专业教学改革

摘要：

　　本文针对外语类大学生普遍存在的“思辨缺席”这一问题，结合相关文献和目前我国外语教学的实际问题和改革趋势，具体探讨了如何在我国外语专业的教学改革中培养和发展外语类大学生的思辨能力。本文认为，外语专业的教学改革应从思辨技能和思辨情感两个方面着手，从教师、教材、学习模式、教学模式、评价体系、课程设置等角度出发，着力培养外语类大学生的思辨能力。

关键词： 外语专业 大学生 思辨能力 教学改革

作者: 韦晓保

作者单位: 上海外国语大学,上海 201620

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011长三角“教育学科研创新”研究生论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 223-233

在线出版日期: 2011-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）