基于创新教师教育社区的教育硕士培养过程管理调查研究

摘要：

　　本研究通过对北京师范大学2010级教育硕士利用创新教师教育社区在信息素养，学习时间保障、网络环境、在家自主学习和面授学习活动与使用后满意度情况开展研究，研究发现创新教师教育社区能够为教育硕士学习提供支持，对教育硕士培养过程的管理具有积极促进作用。

关键词： 创新教师教育社区 教育硕士 培养过程管理 信息素养 网络环境

作者: 龚朝花 陈桄

作者单位: 北京师范大学 知识工程研究中心，北京 100875

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011全国教育技术博士生学术论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 205-209

在线出版日期: 2011-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）