农村基础教育课程改革存在的问题及对策
基础教育课程改革在其取得了瞩目成绩的同时，也遭遇困境与问题。尤其是农村的基础教育课程改革，更是有其问题的特殊性，比如课程设计的“城市化”倾向、师资的不足、课程资源的匮乏以及课程评价体系不健全等等问题，针对农村基础教育的现状，提出了增大基础教育投入，加强各级领导重视，多渠道提升教师素质，建立长效教师发展机制，合理有效的开发当地的课程资源，建立多方位的课程评价体系等对策，以其促进农村基础教育课程改革的推进和农村教育的健康持续发展。
农村基础教育 课程改革 教师素质 课程资源 课程评价体系
胡晓蕾
渤海大学农村教育研究中心
国内会议
宁波
中文
349-352
2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）