越南大学评估制度述评
高等教育均衡发展的一个重要议题是在数量增长的情况下,如何实现对高等教育质量的保证。作为管控高等教育质量的重要途径,高等教育评估是关系这个议题的视角之一。越南于21世纪初开始建立大学与专科学院两个层次的高等教育评估制度,以此应对高等教育规模持续大幅度的扩充对教育质量造成的巨大压力,并以大学评估启动最早,制度相对更为成熟。本文从评估目的、评估规程、评估标准三个维度考察越南大学评估制度,并探讨未来越南大学评估制度建设的主要课题。通过对越南大学评估制度形态与发展趋势的认识,管窥当前及未来相当长时期内越南高等教育数量与质量之间的矛盾所在与以期解决的长远路径。
高等教育 评估制度 教育质量 制度建设
陈立
宁波大学教师教育学院,浙江宁波 315211
国内会议
中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会
杭州
中文
71-78
2010-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）