农村基础教育布局调整问题解决策略——美国小规模学校启示

摘要：

现阶段我国农村基础教育布局调整实施后,成果斐然,但是,问题也不同程度的出现。学生再辍学、交通难、教师管理松散等现象同时产生,这需要寻求解决的方法与策略。从我国农村基础教育布局调整的问题出发,反观美国农村学校合并,尤其以美国重视小规模学校的发展为启示,可为我国解决此问题加以借鉴。

关键词： 农村地区 基础教育 布局调整 教师管理

作者: 陈晓光

作者单位: 东北师范大学国际与比较教育研究所 吉林长春 130024

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 95-101

在线出版日期: 2010-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）