论比较教育实证主义范式的发展进程与历史影响

摘要：

比较教育实证主义研究范式将自然科学中的实证主义应用到比较教育领域中,大大提高了比较教育研究的科学性、可操作性,有利于比较教育研究实效性的增强和研究成果的推广与运用。比较教育实证主义分析范式经历了萌芽、发展、成熟和反思与变革四个发展阶段。随着全球化、文化多元以及后现代理论的发展,比较教育实证主义研究范式受到了严峻的挑战。

关键词： 比较教育学 实证主义 后现代理论

作者: 陈远远

作者单位: 西南大学教育学院,重庆北碚 400715

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 114-119

在线出版日期: 2010-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）