基础教育均衡发展与人的受教育权——全纳教育的视角
基础教育均衡发展是建立在切实保障人的受教育权利的理念之上的。如果作为人的发展不可缺少的基础教育的权利也得不到保障的话,也就谈不上其均衡发展了。作为当今最新的一种国际教育思潮,全纳教育的核心理念之一便是:“教育即人权、反对教育中和社会上的排斥与歧视”。我国已关注到人权问题的重要性。作为人权的一个重要组成部分——公民平等的受教育权,也成为我国社会和教育发展中关注的焦点。基础教育的均衡发展即是人的受教育权的充分保障。
全纳教育 基础教育 受教育权
黄志成
华东师范大学国际与比较教育研究所,上海 200062
国内会议
中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会
杭州
中文
520-524
2010-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）