英国高等职业教育:性质定位、运行模式与特点

摘要：

20世纪90年代以来,英国高等职业教育获得了迅速的发展,建立了与国家普通资格证书体系相衔接的国家职业资格证书体系,形成了政府投入为主、院校自主办学、众多主体参与的高等职业教育运行模式。英国高等职业教育表现出企业参与、有统一的国家职业资格标准、以学习者为中心的特点。

关键词： 高等职业教育 英国教育 城市学院 企业参与

作者: 蒋凯

作者单位: 北京大学教育学院,北京 100871

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 584-591

在线出版日期: 2010-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）