美国基础教育改革新进展:康涅狄格州的HOT学校

摘要：

美国康涅狄格州于1994年出现的HOT学校提供了一个了解美国基础教育改革的窗口,该类型的学校以多种教育理论为指导,通过课程与艺术结合的形式,采用艺术家和教师合作教学、家长参与的模式,培养学生创造性思维能力,并取得显著成果。

关键词： 艺术教育 基础教育 思维能力

作者: 李延平 赵静

作者单位: 陕西师范大学教育学院,710062 陕西师范大学教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 755-766

在线出版日期: 2010-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）