幸福在敲门——教育公平的幸福教育观探析

摘要：

教育公平具有伦理学的特质,中西方的思想史上不乏对教育公平的论述。而诺丁斯的幸福教育观亦在深厚的伦理关怀理论范畴下得出。在共同的伦理学基础上,使用幸福教育观来分析解决我国教育公平进程中出现的问题,具有新鲜的理论意义。

关键词： 教育公平 幸福教育观 伦理关怀

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 1011-1015

在线出版日期: 2010-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）