学生评价的发展轨迹

摘要：

概言之,自从人类开办了学校,就开始了学生评价。学生评价历史悠久,源远流长,其发展轨迹大致可以划分成三个时期,即考试制度时期、教育测验时期和学生评价时期。综观学生评价的发展轨迹，不难发现，这是一个不断传承和创新的过程。考试制度、教育测验和学生评价始于不同时期，但是它们都一直延续至今，并各具特色。最早问世的考试制度并没有因为教育测验的出现而突然消亡，教育测验也没有因为学生评价的兴起而戛然中止。

关键词： 学生评价 考试制度 教育测验 传承创新

作者: 王斌华

作者单位: 华东师范大学课程与教学系

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 1260-1267

在线出版日期: 2010-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）