学区建设推进县域义务教育均衡发展——河北省承德市为例

摘要：

河北省承德市地处燕山深处,特殊的山区地理位置使得该市经济发展落后,基础教育发展滞后,严重阻碍了义务教育均衡发展,承德市政府本着因地制宜的基本原则,通过学区建设，科学整合县域教育资源;有效的学区化管理体制;与时俱进的新项目理论;大力发展学校文化等措施,使燕山深处的教育水平跃上了新台阶,从而推动了承德山区义务教育均衡发展。

关键词： 学区建设 义务教育 教育发展 教育资源

作者: 王丽杰

作者单位: 河北师范大学教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 1340-1348

在线出版日期: 2010-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）