从霸权到和谐共存——英语语言帝国主义及其背景下的语言政策考察
语言与思维、文化密切相关,文化通过语言影响思维方式以及对于世界的感知。英语的霸权在这个全球化时代在全球蔓延。在国际大背景下,对于教育媒介——语言的考察应作为教育公平问题探讨的起点,纳入教育公平的视野。本文探讨了英语语言帝国主义的概念、成因、表现及影响,考察了英语语言帝国主义背景下的语言政策现状,在此基础上,以教育系统中的母语教育权为例,提出了基于语言人权制定和实施语言政策的原则,以抵制蔓延全球的英语霸权,实现全球语言的和谐共存。
教育公平 英语语言 帝国主义 语言政策 思维方式
杨海燕
浙江大学教育学院,浙江杭州 310012
国内会议
中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会
杭州
中文
1647-1654
2010-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）