创新人才培养的现实制约因素分析

摘要：

创新人才的培养受制于文化传统、社会环境、教育制度等多重因素,不仅仅是学校的事,亦非简单的技术性问题。所能做的是主动解除学生的束缚状态和压抑创造性的因素,为他们的主体性、多样性发展提供适宜的成长土壤。

关键词： 创新人才 培养模式 教育制度

作者: 袁祖望

作者单位: 暨南大学管理学院教育经济与管理研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 1826-1828

在线出版日期: 2010-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）