多样性维持与整合缺失:多元文化背景下元代少数民族社会教育政策分析
元代是一个文化多样性特征极其突出的社会，如何面对文化的多样性成为摆在统治者面前的一个重要问题。本文主要对元代的多元文化政策及“各依其本俗而治”的少数民族社会教育政策及其与国家整合的关系进行了分析，认为元代“各依其本俗而治”的少数民族社会教育政策主要是为了统治的暂时稳定而实施的，偏重于文化多样性现状的维持，而于国家的整合无太多的考虑。
元代教育 多元文化 少数民族教育 社会教育政策 国家整合
张学强
西北师大西北少数民族教育发展研究中心
国内会议
重庆
中文
17-25
2010-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）