“变态的”教育现代化之路”--以近代浙江教会女学为中心的考察

摘要：

　　中国教育早期现代化组成部分的教会女子学校，其传播“福音”的本质与实施女子教育之间充满了内在矛盾。作为异质文化出现的近代教会女学，经历了早期的被排斥、19世纪八、九十年代后的逐步被接纳、20世纪20年代收回教育权运动后融合到中国国家教育体系中的几个阶段，表现了半殖民地半封建国家教育现代化的曲折历程。

关键词： 教育现代化 浙江教育 教会女子学校 女子教育 教育权

作者: 吴民祥

作者单位: 浙江师范大学教师教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十二届学术年会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 143-150

在线出版日期: 2010-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）