民族危机下的教育抉择:试论教育救国思潮的发展历程与影响
近代以来深刻的民族危机促使中华民族深思变革之路，开始了中国社会大变革的历史进程。为了挽救民族危亡，完成中国现代化的时代主题，仁人志士纷纷提出改革之方，其中不少知识分子提出教育救国之路，形成了教育救国的思潮。这一思潮的提出是民族危机下社会各界对教育事业发展的抉择，这一方面反映了时人对教育地位与作用的肯定，同时也在很大程度上推动了中国教育近代化的历程。
民族危机 教育救国 教育近代化 社会变革 教育史
许庆如
华东师范大学教育学系
国内会议
重庆
中文
226-231
2010-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）