浅谈计量史学法在教育史研究中的运用

摘要：

　　二十世纪五十年代后期，计量史学蓬勃发展，计量方法作为一种新的研究方法随即被引入史学研究领域。作为历史学分支的教育史研究也应充分借鉴新的史学研究方法来完善自身的研究体系。本文通过阐述计量史学的发展及其基本理论，说明了计量方法在教育史研究中的应用领域，对计量史学在教育史研究中运用的价值及其注意事项作了分析。

关键词： 中国教育史 史学研究 历史考订 计量史学

作者: 侯艳

作者单位: 华中师范大学教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十二届学术年会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 121-124

在线出版日期: 2010-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）