以求新为动力，促进理论研究者在伙伴协作研究中的发展
纵观人类的科学活动，不难发现。求新是促进理论研究者在伙伴协作研究中不断发展的动力。因此，只有以求新的动力，才能促进理论和理论研究者在伙伴协作研究中的不断发展。所谓不断发展，不仅表现在合作的密切程度上，合作范围的不断扩大上，时间的持久上，更重要的是表现在研究的不断深化上。而要真正做到以求新为动力，就应把“求新”贯穿在协作的全过程。本文以对失地农民的研究为例，浅谈了体会。
基础教育 理论创新 伙伴协作关系 实例分析
萧新生
广州南方医科大学人文社会科学学院 广东广州
国内会议
2007年两岸四地“学校改进与伙伴协作”第二届学术研讨会——“基础教育改革与发展新视野”论坛第七次会议
上海
中文
155-158
2007-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）