高中教师课堂教学中的竞争与合作

随着教育规模的增大,学科分工的深化,教学技术的提升,靠教师个人提高教学质量的日子已经渐行渐远了,教师个人英雄主义的时代也已经一去不复返了。学校教学品质的重心,已经逐渐从对优秀教师个人的仰仗,转向对优秀教师群体的依赖。本文介绍了高中教师课堂教学中的竞争模式,探讨了其合作关系。
高中教师 课堂教学 竞争模式 合作关系
周彬
华东师范大学教育学系
国内会议
2007年两岸四地“学校改进与伙伴协作”第二届学术研讨会——“基础教育改革与发展新视野”论坛第七次会议
上海
中文
159-163
2007-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)