自然分材教学实践启示录

摘要：

自然分材教学思想是华东师大博士生导师熊川武教授提出的用以指导中小学课堂教学的理论与实践形态，其核心部分主要由“情智相长、知者先行、一课两上”等八个方面组成。本文介绍了自然分材教学提示老师要特别关注学生的“学”；自然分材教学有助于提高文科(语文、英语)教学的精确性；自然分材教学关注课堂质效，呼唤教师的“课堂经营意识”等自然分材教学实践带来的启示。

关键词： 自然分材教学法 教学实践 课堂教学

作者: 胡南

作者单位: 南山区桃源中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年两岸四地“学校改进与伙伴协作”第二届学术研讨会——“基础教育改革与发展新视野”论坛第七次会议

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 215-216

在线出版日期: 2007-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）