中美教育技术硕士研究生培养方案对比研究

摘要：

本文选取了中国和美国若干个教育技术发展前沿的学校进行硕士研究生培养方案的对比研究，以期通过对两国培养发难在培养目标、研究方向、招生对象、课程设置等方面的对比研究，为我国大学教育技术硕士研究生教育的发展和完善提供帮助。

关键词： 教育技术 硕士研究生 培养方案 课程设置 培养目标 中美对比

作者: 刘亚楠 赵呈领 夏熙瑞

作者单位: 华中师范大学 信息技术系，湖北 武汉 430079

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届全国教育技术学博士生论坛

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 281-286,292

在线出版日期: 2009-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）