会议专题

民族特色学校与民族文化的传承

民族特色学校的实践为民族文化传承工作积累了大量宝贵的经验,探索着各种可行的传承模式,推动着更大范围的文化传承实践,而且唤起了公众对文化传承之紧迫性及其意义的认识。但民族特色学校在实际教学传授过程中出现了一些不足,本文从微观与宏观两个方面,就民族特色学校传承民族文化问题加以分析。

民族特色学校 民族文化 文化传承

孙增余

西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆,400715

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中国教育学会中青年理论工作者分会第十六届学术年会

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2007-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)