高中英语视听说课程开发的现状、理论分析和意义探究
当今英语视听说课程只有开设在高校,而且是高校英语专业的专业课为多.虽然有些地方高中英语也有进行英语听说教学.由于现行高考制度的存在,教师普遍比较重视易见成效的笔试练习,听说能力的培养还是不够.本文简要陈述并分析了国内中学英语视听说的研究现状,提出这方面研究存在的问题,视听说课程开发的理论依据,以及课程开设的价值和必要性,以期得到广大中学英语教师和研究者的重视,从而能真正帮助英语学习者提高听说水平,改变”哑巴”英语、”聋哑”英语的局面.
高中英语 视听说课程 课程开发 听说教学 英语教学
苏元章
漳州师范学院,教育科学与技术系,福建,漳州,363000
国内会议
中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛
福州
中文
603-609
2008-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）