本世纪以来我国中小学英语教材的回顾与展望

摘要：

世纪之初析课标实施以来,我国中小学英语教材已呈现出”一纲多本”的可喜局面.课程教材的多元化符合我国各地英语教学不平衡的实际,适应不同地区、不同层次学习者的需要.对世纪之初我国中小学英语教材发展的回顾和对今后的展望,有利于总结过去,更科学、更切合实际地发展中小学英语教材,从而更好地推动中小学英语教育.

关键词： 英语教材 课程教材 英语教学 中小学英语

作者: 周刚

作者单位: 南京师范大学外国语学院,江苏省姜堰市第八中学,225500

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 586-588

在线出版日期: 2008-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）