英语学科教师专业发展内涵特殊性考辨

摘要：

通过对”语言教学是专业”辨正,廓清了我国英语学科教师专业发展内涵特殊性主要体现在其学科基础,知识基础,专业标准和专业组织四个方面.

关键词： 英语教师 专业发展 语言教学 知识基础 专业标准

作者: 付安权

作者单位: 湖南师范大学教育科学学院,湖南,长沙,420081

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 553-556

在线出版日期: 2008-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）