教师的形象——从师道尊严的权威者到平等中的首席

摘要：

教师的形象主要指”人们对教师教学行为表现的一种宽泛的界定.是教师特定姿态和风貌的一种表征”.教师从传统的师道尊严的权威者形象至新的”平等中的首席”形象的转变有重要研究意义.传统的师道尊严的权威者彤象有其产生的历史原因与时代背景,但这种形象仍有合理内核与借鉴意义,新的”平等中的首席”虽然顺应时代发展与人的成长,但也有其局限,吸收前者的合理内核,克服后者的局限,教师的形象才能更丰满,更有利于促进学生的发展.

关键词： 教师形象 教学行为 权威者

作者: 陈丽华

作者单位: 华中师范大学,湖北,武汉,430079

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 491-493

在线出版日期: 2008-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）