追寻教学的意义

摘要：

教学对学生的精神成长应该发挥重要作用.教学的意义不仅在于提供学生充足的知识,告诉他们人类在不同领域中努力的成果,同时要帮助他们觉察出生活的持久价值。为此,教学要重视理性思维的训练,重视怀疑求真精神的培养,关注理解精神世界的意义.

关键词： 教学精神 教学目的 教学价值

作者: 刘利平

作者单位: 北京师范大学,教育科学学院,北京,100875

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 269-274

在线出版日期: 2008-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）