有效与和谐——师生互动行为的本真追求及其构建路径

摘要：

师生互动是课堂教学不可或缺的重要组成部分.目前的课堂教学中充斥着不少虚假的、形式化的”师生互动行为”,它们实际上偏离了师生互动行为的本质。师生互动行为的本真追求应是有效与和谐,主要通过互动关系、互动目标、互动模式三者的构建来实现.

关键词： 师生关系 互动行为 课堂教学

作者: 王姣姣 郭芬芸

作者单位: 湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,200062

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 254-257

在线出版日期: 2008-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）