新课改的文化底蕴——思维范式的视角转换

摘要：

教育教学中,课程改革是教学改革的核心环节.课程改革不是停浮于体制完善、内容更新、手段多样的形式层面,而是诉求于课程改革原动力的文化层面.课程改革遵循着文化理路的嬗变而实现发展,文化的变革则给课程改革带来震荡.在本土文化与外来文化博弈中,课程改革呈现出失调性”钟摆”.当下我国的新课程改革要在东西方文化中由”游移”转变为”前行”,需要有突破陈规旧俗的勇气,需要有审时度势的借鉴胆识,更需要有物我通达的灵气.

关键词： 课程改革 本土文化 外来文化 教育教学 教学改革 文化博弈

作者: 李志超

作者单位: 渤海大学,教育学院,锦州,121013

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 412-415

在线出版日期: 2008-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）