新课改背景下中小学综合课程问题研究——一种全新课程形态发展所遭遇的困境及对策分析

摘要：

新一轮基础教育课程改革在改革课程结构方面有了重大的突破,提出了综合课程这一新的课程形态.新生事物的发展必然不会一帆风顺,综合课程在其发展过程中遭遇了理论研究与实践应用两方面的困境,但这并不是不可逾越的鸿沟,而是新生事物向前迈进的必经之路,只要经过适当的调适,提出相应对策,它反而会成为综合课程前进的动力之源.

关键词： 课程结构 课程形态 课程改革 基础教育

作者: 周丽丽

作者单位: 渤海大学,教育学院,锦州,121000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 408-411

在线出版日期: 2008-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）