对基础笔译课程中翻译标准的思考
随着目前我国对翻译人才的需求增长,作为本科英语专业主干课程之一的笔译课”教什么、怎么教”,在理论界存在颇多争论。鉴于此,拟对”本科基础笔译课程中应该遵循什么样的翻译标准”这一热点、难点问题阐述观点,首先从”直译意译之争”人手,对直译与意译的关系加以分析,提出视”直译”与”意译”为宏观意义上的翻译标准的观点,然后结合基础笔译教学的特点,提出在此教学阶段翻译标准从”对等”回归于”信、达、雅”。
基础笔译课程 英语专业 翻译标准 教学效果
曾艳
苏州大学外国语学院
国内会议
苏州
中文
473-479
2006-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)