教师专业发展背景下的学校教研活动

摘要：

学校日常教研活动的质量对教师专业发展起着非常重要的作用.本文围绕着听课评课、公开课与师徒结对等日常教研活动形式,分析这些活动对于教师专业发展的意义以及当前存在的实践问题,并结合个案提出相关的改进建议.

关键词： 教师发展 师徒结对 听课评课 公开课 专业发展

作者: 胡惠闵

作者单位: 华东师范大学课程与教学研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届两岸三地课程论坛

会议地点: 杭州

会议语种:中文

在线出版日期: 2006-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）