课程实施的条件与对策——一所农村中学的个案研究

摘要：

建立在对一所农村中学课程实施过程考察基础上,本文提出课程实施的条件应包括校长的领导、学校的文化基础、外部支持以及时间等.并提出多方获取资源和支持、提升教师专业化水平、加强校长的领导、构建革新的学校文化等推进农村学校课程实施的对策.

关键词： 农村中学 课程实施 学校文化 中学课程

作者: 马云鹏 张释元

作者单位: 东北师范大学教育科学学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届两岸三地课程论坛

会议地点: 杭州

会议语种:中文

在线出版日期: 2006-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）