”知识教学”辨

摘要：

”知识教学”是学校教育的基本论题.本文通过辨析素质教育与应试教育思想背景下所追寻的两种不同的”知识教学”实践的差异,明晰当今我国课堂教学革新面临的基本课题.”知识教学”是一种认知性实践,同时也是一种社会性实践和伦理性实践.而”知识教学”的成功归根结底取决于学校教师的觉醒和转型.

关键词： 应试教育 素质教育 知识教学 学校教育

作者: 钟启泉

作者单位: 华东师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届两岸三地课程论坛

会议地点: 杭州

会议语种:中文

在线出版日期: 2006-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）