搭建多方位平台进行科普研学--以厦门科技馆"苏颂的超级天文台"研学活动为例

摘要：

　　"读万卷书，行万里路"。研学旅行是衔接学校教育与校外教育的创新形式，是综合实践育人的有效途径。科技馆作为青少年课外学习的重要场所，要立足科技馆展品优势，结合馆外资源开展优质研学活动。本文从科普研学的视角，以厦门科技馆"苏颂的超级天文台"为例，解读活动流程，剖析活动的设计理念，探讨搭建多方位平台进行研学活动的合理途径。

关键词： 科技馆 科普研学 平台搭建 多方位

作者: 朱朝冰

作者单位: 厦门科技馆,厦门,100036

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届馆校结合科学教育论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 256-264

在线出版日期: 2019-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）