法学课程互动式教学模式研究--基于军事院校的教学实践

摘要：

　　为了进一步加强学生的教学主体地位，互动式教学模式应运而生。如何在扬弃传统的法学教学方法的基础上结合法学课程的特点，充分运用互动式教学方法并使其教学效果最大化，就成为法学教学工作者面临的一个重大课题。然而，系统研究法学教学中互动教学的科研成果却不多。不同的法学课程在运用互动式教学方法上会有所不同，但也有共性。本文的目的就在于揭示法学教学中运用互动式教学方法的一般规律，为法学课教师充分运用这一教学方法提供理论参考，并以此研究为契机，提高自身运用互动式教学方法的自觉性，通过实践和思考，促进这一教学模式不断完善。

关键词： 法学教育 互动式 教学模式

作者: 陈延涛

作者单位: 中国人民武装警察部队学院,廊坊,中国,065000

会议类型: 国际会议

会议名称: Conference on Creative Education (创新教育国际学术会议(CCE2012))

会议地点: 上海

会议语种:英文

页码: 157-161

在线出版日期: 2012-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）