教师应该如何教学

摘要：

　　针对教师课堂教学缺乏激情、教学语言运用感情贫乏、无视“教书育人一体化、忽视教学反思作为自己专业成长必由之路的严峻现实，就教师课堂如何教学问题进行一定程度上的对策探讨。

关键词： 教师 课堂教学 教学策略

作者: 陈梦然

作者单位: 九江学院高等教育研究室,九江,江西,中国,332005

会议类型: 国际会议

会议名称: Conference on Creative Education (创新教育国际学术会议(CCE2012))

会议地点: 上海

会议语种:英文

页码: 338-340

在线出版日期: 2012-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）