汉语作为第二语言写作的词汇教学

摘要：

　　汉语作为第二语言写作的词汇教学研究尚待加强。汉语作为第二语言写作的词汇教学如果能破除汉字的束缚以及观念上的障碍，则可以为汉语写作词汇的积累与转化创造更多机会。一般的词汇教学法对普通词汇扩展有效，但不适于写作词汇教学。模块法与功能-隋景法是汉语作为第二语言写作词汇教学的新尝试。

关键词： 汉语作为第二语言教学 写作 词汇教学

作者: 耿军 罗志春

作者单位: 西南大学国际学院,重庆,中国,400715 蔚山大学人文学院中国语系,蔚山,韩国,680749

会议类型: 国际会议

会议名称: Conference on Creative Education (创新教育国际学术会议(CCE2012))

会议地点: 上海

会议语种:英文

页码: 427-430

在线出版日期: 2012-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）