材料化学双语教学模式探索
通过材料化学双语教学实践,对材料化学双语教学的定位及其教材建设、材料化学双语网络教学系统建设、材料化学双语教学中学生创新能力的培养加以总结,探讨材料化学双语教学模式,为材料化学双语教学的精深发展提供参考。
材料化学 双语教学 模式 创新能力
刘志明 王砥
东北林业大学材料科学与工程学院生物质材料科学与技术教育部重点实验室,黑龙江,哈尔滨,中国,150040
国际会议
Conference on Creative Education (创新教育国际学术会议(CCE2012))
上海
英文
750-752
2012-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)