从心理学的视角探究大学数学教师专业素质提高的必要性

摘要：

　　大学数学教育对整个大学教育的基础性作用及重要性是不言而喻的，大学数学教师的基本素养及专业素质是影响大学数学教育乃至终身数学教育的重要因素，数学教师的数学思想方法及思维方式会极大程度的影响学生，所以，能够正确的认识大学数学教师的教学地位并为此努力提高自身的专业素养是教师职业道德的体现，也是心理健康的表现。

关键词： 心理健康 心理学视角 大学数学教师 专业素质

作者: 程雪梅

作者单位: 潍坊学院数学与信息科学学院,潍坊,中国,261061

会议类型: 国际会议

会议名称: Conference on Creative Education (创新教育国际学术会议(CCE2012))

会议地点: 上海

会议语种:英文

页码: 1024-1026

在线出版日期: 2012-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）