基于监测结果调控管理行为促进区域教育高位均衡发展

摘要：

　　武侯区贯彻“促进公平这一国家基本教育政策，坚持教育基本公共服务均等化的原则，基于义务教育年度监测结果，对区域内义务教育发展进行科学决策，聚焦教育公共资源合理配置和学校教育管理两个关键环节，有力地促进了本区域教育高位均衡发展。

关键词： 监测结果 管理行为 高位均衡

作者: 雷福民

作者单位: 武侯区教育局

会议类型: 国际会议

会议名称: Dujiangyan International Forum -UNESCO Chengdu Conference(2011都江堰国际论坛-联合国教科文组织成都会议)

会议地点: 成都

会议语种:英文

页码: 374-377

在线出版日期: 2011-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）