90后大学生性格分析及创新教育对策探讨
从2008年开始,”90”后正式步入大学校园,目前,高校的大学生基本上都是由拥有青春年华的”90”后构成.与”80”后相比,”90”后的大学生个性更鲜明,自主意识更强,更加容易以自我为中心.如何针对不同性格的”90”后大学生进行有效地创新教育工作成为摆在高校教师面前的一个难题.文章通过对”90”后大学生的性格进行分类分析,总结出一套针对”90”后不同性格的大学生进行创新教育工作的方法.
大学生 性格特质 创新教育
赵佳钰
海口经济学院创新创业学院,海南海口571127
国内会议
郑州
中文
62-65
2017-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）